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金牌是怎樣煉成的 ——安溪一中學科皇冠app现金工作紀實
2014-12-02 08:23:48                來源: 安溪報-安溪新聞網          手機看新聞

金牌是怎樣煉成的

 ——安溪一中学科奥赛工作纪实

物理興趣小組團隊協作

林進旺老師授課

第22屆全國中學生生物學競賽“一金一銀一銅”獲得者李宏約(中)黃劍英(右)陳志坤(左)

本報訊 (記者林愛娥)2014年,在已公佈的生物、物理、化學、數學四大學科皇冠app现金福建省代表隊36名成員中,安溪一中有6名學生入選,人數居全省之冠,且爲全省唯一一所四大學科皆有學生入選省代表隊的學校。其中,物理、化學學科全國皇冠app现金,全市僅該校學生入選福建省代表隊。目前,該校已摘得全國皇冠app现金銀牌3枚,銅牌2枚,另一名同學正在備戰全國中學生數學競賽總決賽。

自2006年開始組織學科皇冠app现金興趣小組,致力數學、物理、化學、生物和信息技術等學科競賽的探索與實踐,有針對性地開展皇冠app现金訓練,安溪一中已走出一條皇冠app现金、高考、藝體多元化辦學發展模式,深得社會認可。

學校:在素質教育中選優拔尖

“每個高中生都是一個特殊的個體,存在着明顯的個體差異。”在安溪一中校長傅鴻彬眼中,學生中總有一批人有能力在高中課程基礎上,對自己感興趣的學科進行更深入學習,發掘自身潛力。“面對教育改革發展新形勢,我校以培養‘全面發展,個性飛揚的儒雅學子’爲目標,注重在實施全面素質教育中選優拔尖。”

試水皇冠app现金前,安溪一中校領導和相關學科教師多次奔赴北京、江西、福州等地多所皇冠app现金名校實地考察,在總結各地名校學科皇冠app现金辦學經驗後,樹立“適合的教育才是最好的教育”的辦學理念,形成“多元化辦學、特色化發展”辦學思路,竭盡全力創設各種條件,爲學生成長、成才搭建舞臺。

“選優拔尖,要先選好苗。”傅鴻彬介紹,學生在高一入學後,根據個人意願,參加數學、物理、化學、生物、信息技術等學科皇冠app现金興趣小組培訓,待充分了解和體驗後,經學生和教練老師雙向選擇組成人員相對固定的競賽活動小組。文理分班時,再依照學生個人意願和教練挑選,進一步選拔優秀學生組成皇冠app现金團隊。“這樣一來,進入皇冠app现金團隊的都是學有餘力、學有所長、興趣明確的優秀學生。”

該校還專門成立學科競賽工作組,負責指導皇冠app现金教學和皇冠app现金人才選拔,並邀請全國各地高校教授、奧輔專家及一線皇冠app现金教練來校指導,多渠道獲取皇冠app现金最新信息。經過幾年努力探索,一中在皇冠app现金培訓方面積累了豐富的經驗,培養出林進旺、林建雄等一批皇冠app现金“金牌教練”,帶領學生實現皇冠app现金金牌夢。

2013年對安溪一中來說,是輝煌的一年;這一年,金牌夢圓。在第22屆全國中學生生物學競賽決賽中,福建代表隊成員、安溪一中學生李宏約、黃劍英、陳志坤,分別摘得“一金一銀一銅”。摘得金牌的李宏約,是全省唯一獲國家金牌的選手,不僅成功入選國家集訓隊,還在比賽成績揭曉現場被清華大學預錄取。這一年,該校有19名學生23人次獲清華大學、北京大學、復旦大學、南京大學等高校自主招生不同分數加分,加分獎勵人數居全市第二;18人次獲學科皇冠app现金省一等獎,也居全市第二。

教師:激發學生自主學習力

安溪一中皇冠app现金工作注重培養學生綜合素質,並不是把皇冠app现金當成學生進入名牌大學的跳板,而是視其爲課程的有力補充。“皇冠app现金生在管理模式、課程設置等方面與其他學生一樣。”物理教練蘇航軍老師告訴記者,爲不影響高考,老師們通常是犧牲節休時間,開展皇冠app现金興趣小組小班化教學。

“教學中,注重培養學生良好的學習習慣,引導學生自學。”在該校生物教練林進旺老師的課堂上,甚至會出現不同學生的學習內容完全不同的情況。

相比於其他學生,皇冠app现金生學習高考科目時間相對少些,這就對皇冠app现金學科教師提出更高要求:引導學生提高學習效率,精講精練。在這個過程中,學生慢慢習慣高效處理各項事務,也就獲得人生中另一份寶貴財富。

“平時一份卷子,120道競賽題中,他們不懂的大概有10幾道。”林進旺說,對於這些難題,他通常讓學生之間先討論一下,交流各自想法,而後再講解。“一個題,往往我纔講了個開頭,孩子們就想出答案來了。10幾道題講下來,也不過半個小時而已。”

實踐證明,先進的教學理念和培養模式,使得一中皇冠app现金生在皇冠app现金和高考中都取得不俗的成績。從2008年林建雄、黃福恭指導姚育婷獲“全國高中學生化學競賽省賽區一等獎”以來,該校共獲學科競賽省級一等獎52人次,省二、三等獎人數達百餘名,數十人因此獲國內名校保送生、自主招生資格和高考加分機會,一批批學生被北大、清華、復旦、上海交大等名牌高校錄取。

2012年和2014年學科皇冠app现金中,該校學生均以10人次獲省一等獎的佳績,成爲泉州市唯一一所數學、物理、化學、生物、信息五大學科省級一等獎大滿貫的學校。尤其值得一提的是,2012年,該校李宏約以全國高中生物學聯賽省第八名的成績,成爲該校也是福建省歷年來第一個也是唯一一個高一年便獲得生物競賽省一等獎的學生。

對於從今年起皇冠app现金省賽區一等獎獲獎學生將不再享受保送、加分政策一事,林進旺認爲:“取消保送資格,會把真正喜歡皇冠app现金的學生留下來,減少的是抱着考學的功利心態的學生”。他表示,競賽是少數人的行爲,絕非捷徑,“是否適合孩子,要看其個人的興趣和天賦。”

學生:興趣爲先團隊協作

也許在大多數人眼裏,皇冠app现金生都是偏才、怪才,他們只會機械性地做題,儼然一羣“書呆子”。可當你真正走進一中的皇冠app现金生後,你會發現他們絕不是一羣少年老成的“小學究”,而是一羣朝氣蓬勃的陽光少年。

在課堂上,他們聚精會神地聽老師講解,腦子轉得飛快;在實驗室裏,他們心無旁騖地專注每一項實驗,臉上寫滿對知識的崇敬;課餘時間,他們的生活一樣精彩,處處洋溢活力。第22屆全國中學生生物學競賽金牌得主李宏約酷愛踢球、跑步,還是學校記者團的一員;鄭素清在拿下第23屆全國中學生生物競賽銅牌時,剛參加完學校英語演講大賽並獲一等獎;榮獲第19屆全國青少年信息學奧林匹克聯賽(福建賽區)一等獎的林景煌是個“遊戲高手”……學校的各項活動中都活躍着皇冠app现金生的身影。

“參加皇冠app现金,首先得自己感興趣,能堅持;還得有一個好的團隊鼓勵你,支持你。”考上北京大學的2014屆畢業生黃劍英,從小家境困難,這並不妨礙她追逐自己的夢想。一上高中,對生物學科很感興趣的她,加入生物競賽興趣小組。高二年文理科分班時,她進了文科班,仍不放棄自己的愛好。去年,作爲唯一一名的文科生參加第22屆全國中學生生物學競賽並喜獲銀牌。“這得益於我們學校老師的精心栽培和競賽團隊的協作互助。”

回憶起一中皇冠app现金興趣小組的學習和生活,如今已是清華大學大一學生的李宏約同樣感受頗多:“作爲一名皇冠app现金生,我感到十分自豪。兩年的皇冠app现金學習,除了知識,在那個團隊裏我還收穫成長與友誼,能夠成爲一名皇冠app现金生,是我始終不悔的選擇。”

【責任編輯: 蘇堅城】
 
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